一、培养目标
本专业定位于信息化应用型人才培养，培养学生具备扎实的科学与工程基础，能应用专业知识和技能解决实际问题，能分析和设计较复杂的工程系统，在专业领域具有一定的创新能力；具备人文素养、社会责任感，遵守职业道德规范，了解信息科技对于社会的影响与责任；具备沟通协调、团队合作、跨领域合作以及基本的国际化能力；使部分学生具备学术研究的基本素养，准备继续接受本专业或相关领域的研究生教育。
二、培养要求
l01） 具有扎实的马克思主义理论基础，拥有良好的人文社会科学素养，具备社会责任感和工程职业道德，掌握人文基础知识。
l02） 能够将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决较复杂的计算机工程问题。
l03） 拥有扎实的工程实践能力，熟练掌握解决工程技术问题的常用方法，具备综合运用理论、开发工具和技术手段，设计和解决实际工程问题的能力。
l04） 具有一门外国语的综合运用能力，掌握专业文献检索、资料查询的基本方法以及获取信息的能力。
l05） 具有综合性的研究、开发计算机软、硬件的基本能力，能归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与科学研究和学术交流。
l06） 具有较强的科学思维能力、创新能力和自学能力，具有较强的管理与团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
l07） 了解国内、外计算机学科新技术、新成果和发展动态,具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、学制
本科标准学制四年。
四、最低毕业学分
本科培养总学分160。
五、授予学位
经审核，符合《青海大学学士学位授予工作实施细则》规定条件者，授予工学学士学位。
六、核心课程
本专业主要核心课程有信息技术导论、程序设计基础（c/c ）、高等数学ⅰ、线性代数ⅰ、概率论与数理统计ⅰ、离散数学、数据结构与算法、大学英语、大学体育、思想政治课程、计算机系统平台、数据库技术及其应用、信息安全导论、网络技术及其应用、系统管理与维护、数字电路基础、web系统与技术、软件工程、创业教育与创新实践等。
